Interesante documento de INCUAL para conocer qué es la cualificación profesional y por qué son importantes.

CEDEFOP ha elaborado una nueva edición del ESI, el indicador de capacidades en Europa, y España no sale bien parada. En este informe se analiza el por qué

AFEMCUAL analiza la importancia de ESCO para el desarrollo de las políticas activas de empleo y la formación profesional en España

AFEMCUAL elabora este informe sobre las políticas y actuaciones de la Unión Europea en materia de competencias y cualificaciones como guía de orientación para los interesados.

AFEMCUAL tiene como uno de sus fines colaborar a que se conozca el SNCP en España y su extraordinario valor para el conjunto de las políticas activas de empleo. En esta presentación se trazan sus aspectos básicos.

Las cualificaciones profesionales abren posibilidades para las políticas activas de empleo no solo en materia de formación, sino de selección de personas, diseño de programas de FP dual y también para la evaluación de competencias profesionales. De ello trata este documento

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 Texto de la ponencia inaugural del Congreso de AENOA, en Madrid el 1 de marzo de 2018, presentada por el presidente de AFEMCUAL

AFEMCUAL viene realizando un seguimiento del empleo y las cualificaciones en España como parte de sus objetivos.

En ausencia de un sistema de cualificaciones profesionales, la medición del nivel de cualificación de la población laboral y de los empleos que se ofertan por las empresas se puede realizar de varias formas. Una consiste en tener en cuenta el nivel de salarios de las categorías profesionales, para lo que la Encuesta de salarios del INE ofrece información. [...]

En junio de 2016, la Comisión Europea publicó la Agenda de Nuevas Competencias para Europa, un conjunto de medidas dirigidas a afrontar los problemas de competencias en Europa y revisar los diversos instrumentos existentes (Europass, Marco Europeo de Cualificaciones, etc). En aquel momento, AFEMCUAL dio la bienvenida a la Agenda por cuanto suponía de centralidad de las cualificaciones y competencias en el ámbito de las políticas activas de empleo, la idea que promovió el nacimiento de nuestra Asociación.

El EQF ayuda a comparar los sistemas nacionales de cualificaciones y permite la comunicación entre ellos. El corazón del EQF está formado por ocho niveles comunes de referencia europeos, que están descritos en términos de resultados de aprendizaje: conocimiento, capacidades y competencias.

CEDEFOP acaba de lanzar el indicador, Making Skills Work Index, MSWI, un índice compuesto que trata de representar el comportamiento de la activación de las cualificaciones en los distintos países miembros de la Unión. Al tratarse de un estudio comparativo, el indicador facilita el análisis de contraste que puede orientar tanto el diseño de políticas activas de empleo eficaces como su creciente relación con las cualificaciones.

AFEMCUAL sobre el Real Decreto 22/2015, de 23 de enero, (BOE de 7 de febrero) por el que se establecen los requisitos de expedición del Suplemento Europeo a los títulos regulados en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y se modifica el Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.